第一眼TV-华龙新闻（记者秦思思）智能助教能做什么？ 10月18日，2025年好教师成长大会暨“古老园”教师典范发布会在西南大学举行。会议现场。第一眼电视台华龙网记者 秦思思 在日常教学中，老师们常常面临很多问题：寻找合适的教材、精心设计每节课的教案、绞尽脑汁思考如何因材施教……这些繁琐的工作需要耗费大量的时间和精力。如今，“师园”教师模式的出现，就像一个十足的智能伙伴，为教师排忧解难。据了解，“师元”作为一款专门为教师打造的AI工具，具有非常强的实力和实用性。在课堂教学过程中，化身为热情的课堂观察者，利用先进技术实时看到整个教学过程，融入理论构建“好”课的框架，模拟专家的诊断过程，生成“可读”的诊断式教学评价报告。此外，无论是初出茅庐的师范生、刚刚走上舞台的新手教师，还是经验丰富的资深教育工作者，都可以像私人教练一样陪伴和指导，根据个人素质和短板提供个性化的成长建议，帮助教师不断提高专业素质。同时，它也是提高教学的一大“神器”。它可以根据教学过程数据中显示的不足，制定个性化的改进计划，解决备课不协调的问题。还可以在听课时深入分析学生的潜在困惑点，并在课后生成有针对性的练习。无论是教学评价，还是教案、习题的生成，最主要的是促进学生的发展和复习。追求教育的本质。会议现场。西南大学教师教育学院院长罗胜全院长介绍，“师元”教师模式是建立在师生“认知-情感-行为”深度互动关系基础上的。它从科学决策、知识建构、合作管理、学习分析和技术应用五个维度入手，能够全面、准确地评价课堂教学的过程和策略效果。该模型不仅客观地展现了教师的教学行为如何从理解、情感、行为三个方面支撑学生的成长，而且智能地融合了精准分析、智能优化、引导引导三大能力，为学生调整个人路径和分类指导方案。教师生命周期的整个发展。这一举措标志着教师培训模式从传统的“统一培训”向“精准强化”的合格跨越。这意味着每一位教师都将拥有一位技能不断优化、动态匹配、终身陪伴的AI导师，共同推动师生基本功的提升和全人教育的深度发展。谈及创建这一模式的初衷，罗生全指出，这不仅是顺应人工智能时代的必然趋势，也是响应国家推动教育数字化转型战略的重要一步。智慧教育浪潮中，时代按需点播的“老师的老师”模式出现，承载着推动教育生态系统创新、加速构建新生态的使命的智慧教育。会议现场。第一眼电视台-华龙网记者 秦思思 摄 “值得一提的是，该模式作为西南地区首创，其推广应用对于西部地区的教育发展具有重要价值。”罗胜全表示，一方面可以有效推动传统课堂教学模式向智慧化转变，激发学生学习的兴趣和主动性；另一方面，可以显着缩短新教师的成长周期，加速他们向优秀教师迈进。更重要的是，在教育资源相对贫乏的西部地区，“师园”就像虚拟教育专家，弥补了当地专家指导的不足，为教师提供了难得的专业指导和支持。罗胜全表示，“师园”的教师模式以学生的真正发展为主体，以学生的实际发展为导向。也希望通过精准、个性化、眼睛化的方式，为教师减轻负担，赋能增效，为学生创造更好的学习体验。本次活动由西南大学、中国出版促进会、中国相关工作委员会教育中心等机构主办。主编：邵玉生.发言时请遵守《新闻评论服务协议》。